Al reconocer la participación de 132 tutores y líderes que participaron en el Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior, impartido a 3 mil profesores de siete estados del país, el Rector Alfonso Esparza Ortiz enfatizó que esta capacitación, resultado de la coordinación y esfuerzo, contribuye a mejorar la educación en México.

“Gracias a ustedes esto fue un éxito, ya que las cifras de eficiencia terminal hablan de una gran coordinación y esfuerzo que realizaron cada uno de los involucrados y que pudo plasmarse en esta capacitación: un factor esencial para mejorar la educación pública”, afirmó.

Como un reconocimiento a su labor, Esparza Ortiz entregó computadoras portátiles a los docentes de la Máxima Casa de Estudios de Puebla que impartieron este diplomado, a quienes invitó a sumarse al trabajo institucional para formar a más profesores, consolidar la planta docente y fortalecer la vida académica.

Por otra parte, Esparza Ortiz anunció la entrega de alrededor de 500 equipos de cómputo a las preparatorias, así como la puesta en marcha de un programa de unificación y modernización de sus laboratorios. Estas son algunas acciones para garantizar una formación de calidad.

Elsa Fueyo Hernández, titular de la Dirección General de Innovación Educativa (DGIE), destacó que la impartición de dicho diplomado en línea, con una eficiencia terminal superior a 72 por ciento, proporcionó las herramientas necesarias para optimizar las capacidades docentes.

Lo anterior, dijo, redundará en una mejora significativa del sistema educativo, a la par de mostrar el compromiso de la Máxima Casa de Estudios de Puebla con la calidad de la educación.

A nombre de los beneficiados, Yelmira Álvarez Méndez, docente de la preparatoria Benito Juárez García, consideró que formar a otros docentes fue una experiencia enriquecedora. El trabajo, explicó, consistió en revisar y evaluar los trabajos de los participantes, así como darles seguimiento, con el fin de mejorar la aplicación del enfoque por competencias en el aula.

El Diplomado en Competencias Docentes en el Nivel Medio Superior constituye una valiosa aportación para aplicar nuevos métodos y estrategias, a fin de generar prácticas pedagógicas innovadoras, que encaminen a directivos, docentes y estudiantes a vincularse estrechamente en la conformación de un sendero de crecimiento educativo, abierto al aprendizaje permanente