La organización Mexicanos Primero avaló la política educativa del gobierno morenovallista al colocar a Puebla en el segundo lugar del ranking nacional en primaria y el quinto sitio en secundaria, continuando los avances que se habían dado en la última parte del sexenio marinista.

Específicamente la organización que presidente Claudio X. González, destacó los logros de los estudiantes poblanos, y por el contrario crucificó a la Secretaría de Educación Pública que perdió posiciones en la eficacia del sistema, la permanencia de los alumnos y la profesionalización de los docentes.

De acuerdo con el Índice de Desempeño Educativo Incluyente, en Puebla la educación se está convirtiendo en un “motor de cambio social” en el que debe atenderse a la brevedad la capacitación del magisterio y se urgió a la SEP a acreditar a los docentes.

Mexicanos Primero destacó que después de 2009, el sistema educativo poblano comenzó a repuntar y ubicarse en los primeros lugares a nivel nacional.

“El estado de Puebla tiene un desempeño general positivo. La entidad se colocó en la posición 12 en educación primaria durante la edición 2009 del índice y en los años siguientes se ha ubicado en los tres primeros lugares a nivel nacional; esto debido principalmente a los altos resultados en Aprendizaje, que es la dimensión con mayor ponderación”, informó la organización.

Mientras que en secundaria “en 2012 se ubica en el lugar 5, debido a las variaciones observadas en el desempeño de Profesionalización docente y Participación en las escuelas”.

El Índice de Desempeño Educativo Incluyente se compone de seis indicadores: Aprendizaje, Eficacia, Permanencia, Profesionalización docente, Supervisión escolar y Participación en las escuelas.

“Puebla tiene uno de los sistemas educativos que mejores resultados relativos de inclusión presenta. Es un estado que tiene grandes deudas sociales, particularmente condiciones de alto rezago educativo y analfabetismo en adultos; pero se observa que las autoridades están logrando superar los obstáculos contextuales y haciendo que la educación sea un motor de cambio social”.

Primaria

En educación primaria, Puebla se ubica en segundo lugar nacional con 0.904 puntos, sólo por debajo de Sonora que obtuvo 1.303 unidades. En la entidad poblana destaca la evaluación del aprendizaje de la niñez, lo que le permite tener una calificación elevada.

En el rubro de Aprendizaje, los alumnos poblanos obtuvieron una calificación de 88.37, siendo la segunda puntuación más alta. De manera desglosada, los estudiantes de instituciones privadas son los mejor evaluados con más de 92 puntos, los de primaria general 89, los de modalidad indígena 77.63 y los de Conafe apenas aprobaron con 61.9 puntos.

“La comparación de indicadores nos permite observar que existen entidades que realizan esfuerzos mayores por evitar la exclusión de los educandos. En primaria sobresalen Nuevo León y Puebla”, informó Mexicanos Primero.

En primaria los peores indicadores de la entidad poblana se registran en Supervisión escolar —en el que la SEP debe garantizar las condiciones para el aprendizaje— ubicándose en la posición 24 de la lista, así como en Permanencia de los alumnos en el sistema educativo al posicionarse en el lugar 20.

En Eficacia, Puebla obtuvo 73 puntos y alcanzó la posición 13 de la medición; en Profesionalización docente sólo se obtuvieron 20 puntos y se colocó en la posición 19; mientras que en Participación la calificación fue de 97 puntos y se posicionó en el lugar 7.

“Bajo el análisis por tipo de servicio en 2012 encontramos lo siguiente: en las primarias generales destacan los estados de Nuevo León, Sonora, Jalisco, Durango y Puebla, mientras que Tamaulipas, Querétaro y San Luis Potosí tienen resultados muy inferiores a lo que se esperaría para dichas entidades.”

Secundaria

En educación secundaria, la entidad poblana alcanzó una puntuación de 0.603 unidades y alcanzó la quinta posición del ranking 2012 del Índice de Desempeño Educativo Incluyente de Mexicanos Primero.

La Permanencia de los alumnos en el nivel educativo es el mejor indicador del rubro para Puebla, pues se colocó en el cuarto lugar al obtener una calificación de 95.3 unidades y una tasa de deserción de cerca del 4 por ciento.

El Aprendizaje de los alumnos es el segundo indicador en el que figura Puebla en el top ten de secundarias, con una puntuación de 47.97 puntos y con ello se alcanzó el octavo lugar.

Las secundarias particulares son las mejores de Puebla con una calificación de 57 puntos. Le siguen las telesecundarias con 49.46, las secundarias técnicas con 47 y las secundarias generales son las peor evaluadas con 44.71 puntos.

Las peores evaluaciones del sistema educativo poblano son en Eficacia y en Supervisión escolar, rubros en los que se le ubicó en el lugar 16 del ranking nacional. Mientras que en profesionalización docente se ubicó en la séptima posición y en participación en las escuelas en el séptimo lugar.

“Los procesos de gestión en secundaria muestran un mejor desempeño a comparación del nivel primaria. Así, la Profesionalización docente en la entidad tuvo un desempeño calificado como Muy bajo en 2009, Esperado en 2011 y Alto en 2010 y 2012; en la edición más reciente el porcentaje de profesores acreditados mediante exámenes nacionales fue superior a la media nacional”, detalló Mexicanos Primero.