Region Serdán.- Entre falta de intranet, una buena señal de televisión y sin dispositivos suficientes para cada hijo, fue como un promedio de 63 mil alumnos de educación básica, iniciaron el ciclo escolar 2020-2021, en la región Serdán; desde muy temprano alumnos y alumnas encendieron el televisor o se conectaron a alguna plataforma para recibir las primeras indicaciones de profesores.

De acuerdo a docentes de nivel primaria, hay grupos donde sólo 5 a 10 alumnos cuentan con internet, el resto tendrá que buscar la forma de obtener información ya sea por canales de televisión o acudir a un ciber lo que implica un gasto.

Otra de las estrategias es hacer llegar sus actividades en copias que deberán recoger en papelerías y así realizar tareas.

En la región Serdán, municipios enclavados en la sierra como Chichiquila, Qumixtlan y Chilchortla; cuentan con comunidades donde no hay señal de televisión ni internet, en estos lugares profesores se trasladaron para hacer llegar cuadernillos para esta etapa de regularización, incluso utilizaron perifoneo para dar instrucciones a alumnos y padres de familia.

De acuerdo a información de la coordinadora regional del SNTE sección 51, a pesar de la falta de cobertura en algunas comunidades, profesores han implementado estrategias para el desarrollo del ciclo escolar.

Por si fuera poco, algunos padres trabajan y deben dejar a sus hijos solos.

"Algunos padres comentaron que durante el día no pueden realizar trabajos porque trabajan y algunos más comentan que tienen 3 hijos o mas además de que trabajan, se les complica realizar sus actividades" comento a este medio Jaqueline, profesora de primaria en ciudad Serdán.

Maestros adaptaron las actividades lo más claras y sencillas para que alumnos y padres de familia puedan entender, ya que de acuerdo formatos hay términos que no son fáciles de entender.

En varios municipios podría creerse que todos tienen posibilidades, sin embargo no es así algunos pequeños vienen de comunidades los cuales han sido sin duda los más afectados por la comunicación y depende mucho del compromiso y responsabilidad tengan los papas.

Conforme avance el ciclo saldrán dudas y muy probablemente no todos los alumnos de preescolar a bachillerato, vayan al mismo ritmo.