Viernes, 18 de Septiembre del 2020

La educación debe ser concebida como un derecho: Melitón Lozano

Martes, 08 Septiembre 2020 16:00
La educación debe ser concebida como un derecho: Melitón Lozano

En el marco del foro "Retos de la Educación Pública Superior", el doctor y secretario de educación en Puebla, Melitón Lozano Pérez, destacó que un grave problema en México es que la educación es concebida como servicio y no como derecho, ante esto el dirigente se pronunció en favor de tomarla como un derecho humano universal, pues de esta forma se volvería exigible y justiciable.

Leo Monterd Andrade

@LeoMonterd10



El secretario de Educación del estado de Puebla, Melitón Lozano Pérez, sentenció que la educación en México y el mundo debe ser concebida como un derecho y no como un servicio por lo que el gran reto es convertir la educación en un bien público de acceso gratuito universal.


En el marco del foro "Retos de la Educación Pública Superior", el doctor y secretario de educación en Puebla, Melitón Lozano Pérez, destacó que un grave problema en México es que la educación es concebida como servicio y no como derecho, ante esto el dirigente se pronunció en favor de tomarla como un derecho humano universal, pues de esta forma se volvería exigible y justiciable.


"La podemos concebir como un servicio o como un derecho a la educación. Si se concibe como derecho se vuelve exigible por los actores que lo demandan y justiciable en los tribunales, cualquier ser humano tiene derecho a la educación, asumo la postura de asumirla como un derecho", comentó.


A su vez detalló que para tener indicadores que señalen si en verdad se está cumpliendo con el deber de considerar a la educación como derecho, la estrategia ideal a utilizar es el esquema de las "4A" (Accesibilidad, asequibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad).


"Las 4A (Asequibilidad, accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad) está en un nivel abstracto, este marco pretende generar categorías que permitan hacer tangible el derecho a la educación. Para que el derecho sea real tiene que cumplir con las 4a, este esquema es posible de situar en una escuela, estado o país".


"Las 4a se convierten en un marco conceptual  o un sistema de indicadores para observar si el derecho de la educación se cumple o no, alguien que tiene el derecho a la educación, tiene acceso a todos los demás derechos", declaró.


El titular concluyó que el gobernador de Puebla, Luis Miguel Barbosa Huerta, tiene muy claro que las necesidades que enfrentan unas regiones son diferentes a las de la capital poblana por lo que ya se trabaja para disminuir las desigualdades tanto económicas como de estructura y sobre todo alfabetismo.


"El gobernador Barbosa tiene claro que no es lo mismo la problemática y necesidades de una región con las del estado, la tarea está en disminuir estas desigualdades que existen", concluyó.

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