Un total de 2 mil 920 estudiantes de entre tercero de preescolar y tercero de secundaria, fueron evaluados como parte del proyecto de Medición Independiente de Aprendizaje, el cual tiene como objetivo identificar las condiciones de aprendizaje en el área de matemáticas y lectura.

El estudio que comprende los factores sociales y de infraestructura escolar en 2 mil 100 hogares de 272 colonias y localidades de 15 distritos electorales del estado, muestra una alta cobertura escolar en comparación con otras de la zona centro-sur, donde Puebla ostenta un porcentaje del 96.8 por ciento en este rubro.

En rueda de prensa, el coordinador del proyecto Felipe Hevia, detalló que se logró realizar el muestreo en prácticamente todo el estado con excepción de un distrito electoral debido a que no existieron condiciones de seguridad para los encuestadores de ingresar.

Aunque existieron deficiencias tanto en el área de la lectocompresión como de las matemáticas, las condiciones educativas en Puebla se encuentran en buenas condiciones. Detallaron que muchas de las carencias educativas están ligadas incluso con las condiciones socioeconónicas de cada uno de los hogares.