El líder de la Sección 23 del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Emilio Salgado Néstor, aseguró que de cara a la elección de su sucesor en diciembre próximo habrá continuidad en los proyectos mediante la promoción de un candidato de unidad.

Tras sostener una reunión con ocho ex secretarios generales de la Sección 23, Salgado Néstor evitó revelar los posibles perfiles para sucederlo en la dirigencia, al tiempo en que calificó que el nuevo secretario general deberá tener el liderazgo para alcanzar un consenso pues también habrá renovación en la Sección 51 del sindicato.

“Va a ser el congreso –para elegir el nuevo secretario– el día 14 y 15 de diciembre. Yo creo que el trabajo que ha entregado la dirigencia sindical, defendiendo férreamente a la escuela pública, todos han levantado la mano y tienen el mismo derecho –de ocupar el cargo–”, manifestó Salgado Néstor.

Dijo que con base en las finanzas y los proyectos de la Sección 23 no habrá problemas de continuidad pues incluso la edificación de un edificio sindical podría estar concluida antes de que él tenga que entregar por completo la administración a la planilla entrante.

“Nosotros practicamos el voto secreto y directo de forma libre (…) estoy seguro que quien vaya a ser el próximo dirigente de la Sección 23 del SNTE va a cosechar lo que se ha hecho en esta administración”, expuso el actual dirigente.

Anuncian construcción de edificio sindical

Respecto de dicho inmueble, el dirigente precisó que está edificándose junto con sus instalaciones ya existentes y tendrá una inversión de 56 millones de pesos que fueron costeados con el apoyo del gobierno estatal, además que no será de uso exclusivo de la dirigencia sino de la base trabajadora.

“Este edificio sindical va a costar 56 millones de pesos, está al lado del ya existente y está diseñado para la formación sindical, para el Sistema Nacional de Desarrollo Profesional y sobre todo para que el compañero de base pueda llegar las 24 horas del día para resolver sus dudas sobre el desarrollo enseñanza-aprendizaje”, precisó.