El secretario general del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación (SNTE), Juan Díaz, entregó a los miembros de la Comisión de Educación de la Cámara de Diputados, su propuesta de leyes reglamentarias en la materia.
En ese marco, el dirigente magisterial señaló que su compromiso es el de defender los derechos de sus agremiados, cuya principal demanda es que la evaluación no sea estandarizada, tampoco punitiva y se les otorguen los estímulos necesarios, pero no solo palmaditas en el hombro, diplomas o abrazos el Día del Maestro, sino incentivos reales para que puedan mejorar sus competencias.
Díaz de la Torre, apuntó que la implementación de la reforma educativa tendrá un “costo” económico y por ello, el SNTE se pronunciará a favor de reformas que le permitan al país contar con mayores recursos, como la hacendaria.
El sustituto de la profesora Elba Esther Gordillo, presa por acusaciones de delincuencia organizada, aclaró que si el diseño de las reformas secundarias no les satisface, no llamarán a las movilizaciones ni a protestas en ningún estado de la República.
También dijo que los maestros no le tienen miedo ni a la evaluación ni a que sus derechos laborales sean afectados, pues confía en que los legisladores no aprobarán nada que los pueda lesionar.
Ante los diputados federales y luego en una larga conferencia de prensa, el líder del SNTE aseguró que tras la detención de la profesora Gordillo, la postura de la organización no ha cambiado en nada respecto a la defensa de los derechos magisteriales y a que no se oponen a la evaluación.
Aseguró que al ofrecer su apoyo a las reformas estructurales que puedan dotar de más recursos al sector educativo, no se asume una postura “colaboracionista de nadie”, es decir, con el Ejecutivo Federal.
De igual modo, recalcó que la aspiración del magisterio, es que la reforma educativa y las leyes reglamentarias sean integrales, y para ello, los profesores están dispuestos a la evaluación, pero no estandarizada, sino de acuerdo con las necesidades y condiciones en cada región.
Destacó que si hay maestros que no logren estar a la altura del desafío de la evaluación, que debe servir para acompañar su mejoramiento, no para castigarlos, entonces no habrá defensa que valga.
“Quien no esté a la altura del desafío de mejorar tu práctica profesional, lo digo puntualmente y públicamente, quien no tenga la disposición para ir a la evaluación desde la perspectiva de mejorar tu desempeño profesional, y luego a la capacitación que se desprende de ella: Ni cómo defenderte compañero”, declaró.
Al inaugurar el encuentro de los diputados con la CNTE, el presidente de la Mesa Directiva de San Lázaro, Francisco Arroyo, reiteró el compromiso de escuchar el punto de vista magisterial y tomar en cuenta sus propuestas para las leyes secundarias.
Enfatizó que la propuesta del SNTE “no tiene dobleces”, es clara y pretende mejorar la educación, pero que las condiciones de los maestros también mejoren.
Tras recalcar que para el SNTE la evaluación no es una asunto “de voluntarismo político”, el dirigente dijo que la aspiración de los mentores es que el día de la votación de las reformas en el Congreso, la noticia sea que ganaron México y la educación, y que lo avalado por consenso, fue una reforma integral.
