El gobierno de Puebla ingresó en el selecto grupo de 12 estados que sí cuentan con políticas públicas dedicadas a la educación para reducir el impacto del Covid-19, así lo reveló el Instituto Mexicano para la Competitividad, pues destacan algunas en materia de capacitación docente, adecuación de espacios y apoyos a estudiantes.
De acuerdo con el documento Acciones de los gobiernos estatales para mitigar el impacto de la pandemia, en la entidad se han utilizado cuatro tipos de políticas públicas para apoyar a los estudiantes a retomar el nivel educativo que se tenía antes de la llegada del Coronavirus, de las cinco que marca IMCO.
En este sentido, el primer rubro que sí cumplió el gobierno del estado fue en cuanto a la pérdida de aprendizajes, pues de acuerdo con el estudio, la SEP local dio clases extraordinarias de recuperación o tutorías, además de días designados para los estudiantes con mayores atrasos.
Asimismo, las escuelas poblanas brindaron apoyo socioemocional a los alumnos que los necesitan, en este rubro se encuentran la habilitación de líneas telefónicas especializadas, atención psicológica gratuita y estrategias para identificar posibles casos de riesgo entre los estudiantes.
Además, se ofreció capacitación al docente, pues IMCO identificó talleres o cursos enfocados a los protocolos de salubridad e higiene, detección de riesgo de salud y posibles contagios, así como la creación de estrategias para mejorar la enseñanza a vía remota o de manera híbrida.
Finalmente se dio mantenimiento y se adecuaron los espacios educativos de la entidad, pues el gobierno consideró importante adaptar las instalaciones que ya se tenían para cumplir con protocolos de salubridad.
En cuanto al punto en el que flaquearon las escuelas poblanas fue en el rubro de abandono escolar, ya que no hubo una personalización entre alumnos y tutores con los docentes para el proceso de reinscripción, asimismo una línea telefónica para facilitar la integración de los estudiantes que pausaron sus estudios.
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José Alberto Pérez
@Josealberto_5