Con apenas un ingreso anual de entre 60 y 90 alumnos en las carreras de Física y Matemáticas de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP), los docentes buscan revertir la imagen tediosa que tiene el estudio de las ciencias exactas con la implementación de nuevas técnicas que hagan la participación del alumno más práctica.
Así lo dio a conocer Lidia Aurora Hernández, profesora investigadora en la Facultad de Físico Matemáticas de la BUAP y coordinadora del taller internacional Nuevas tendencias en la enseñanza de la física, el cual tiene como objetivo escuchar experiencias practicas de la docencia en otros países y retroalimentar la experiencia mexicana.
“Básicamente se quiere romper con el esquema tradicional de la enseñanza expositiva y hacer un aprendizaje activo por parte de los estudiantes. Ellos (los ponentes) traen propuestas de experimentos muy interesantes que están al alcance de los estudiantes y que hacen a la física más entretenida”, explicó.
Del mismo modo informó que el gran desarrollo que tienen los investigadores en el área de la física en la BUAP, contrasta con el interés que los aspirantes a ingresar a la máxima casa de estudios poblana tienen respecto al estudio de dicha área.
“(El ingreso) se ha mantenido más o menos entre 60 y 90 estudiantes al año a la carrera de Física y a la de Matemáticas. Sin embargo es una de las escuelas más grandes en el República en cuanto al número de estudiantes”, reveló.
La ciencia dura continúa en desventaja ante las carreras tradicionales e incluso ante las que han emergido en la última década, por lo que dijo confiar en que el trabajo que se viene haciendo por parte de los investigadores de la BUAP impulse a que se muestre mayor interés por parte de los jóvenes que ingresarán al nivel universitario.
Por lo anterior, destacó la importancia que tiene la actualización del ámbito docente para permitir que se cubran áreas didácticas como las que se impartirán en el taller, el cual se realizará por cuatro días en las instalaciones de Ciudad Universitaria.