Tuesday, 25 de January de 2022

Llama Camila Vallejo a defender educación gratuita

Jueves, 09 Mayo 2013 00:00
La líder del movimiento estudiantil chileno destacó que es responsabilidad del Estado garantizar este derecho.  "No hay que conformarse con lo que se dice, con lo que está, sino siempre se debe estar cuestionando y construyendo alternativas”, indicó la activista social
  • Zyanya Coral Sánchez



La activista social Camila Vallejo Dowling, incentivó a los jóvenes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) a desafiar los retos que impiden luchar por una educación pública gratuita, pues externó que es un derecho ciudadano.



 “La importancia de la educación pública como obligación del Estado, es una perspectiva de América Latina desde los otros”, sostuvo.



Durante su ponencia impartida en Complejo Cultural de Universitario (CCU) de la BUAP, la dirigente estudiantil expuso, que en su país -Chile- el precio más bajo que hay que pagar para estudiar una profesión es de poco más de 48 mil 500 pesos anuales, motivo que es inalcazable para las familias chilenas, pues resaltó que sus ingresos oscilan entre 3 mil 600 pesos al mes.  



"No hay que conformarse con lo que se dice, con lo que está, sino siempre se debe estar cuestionando y construyendo alternativas, que nosotros sintamos la responsabilidad de lo que significa construir no solamente un país distinto sino una sociedad a nivel mundial distinta, para no nosotros sino para los que vienen, para las futuras generaciones".



En este sentido, la también militante del partido Juventudes Comunistas de Chile reveló que desde que su país es miembro de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos (OCDE),  presenta movimientos activos, que han puesto en duda la sostenibilidad del modelo neoliberal, porque a través de los medios de comunicación se hablaba de un país “próspero y triunfante”.



 “Se trasmitía al mundo entero por parte de los medios de comunicación y por parte de los discursos que daban nuestros gobiernos respecto a nuestro país, y la verdad es que se instalaba que en Chile se tenía un modelo de desarrollo ejemplar, nos vanagloriamos mucho de haber ingresado como miembros activos a  la OCDE”, definió.



Además precisó que lo sucedido en el 2011 –sobre todo en Santiago, capital de Chile- fue un  despliegue de estudiantes, profesores y trabajadores que se movilizaron ante la situación de la educación, fueron “un millón y medio de personas en las calles”, detalló.



En este rubro, informó que en Chile se antepone al sector empresarial al educativo porque refirió que 93 por ciento de las escuelas son particulares y sólo 20 por ciento de los estudiantes están inscritos en instituciones públicas.



Por su parte, Alfonso Esparza Ruiz, rector de la BUAP, quien la acompañó en su ponencia, externó su apoyo y agradecimiento por su asistencia a la máxima casa de estudios poblana, asimismo, reiteró que la universidad debe contribuir en la trasformación y fomentar el pensamiento crítico de estudiantes para ampliar  sus horizontes.



“La universidad pública debe alentar el desarrollo intelectual y el pensamiento crítico de estudiantes y académicos; repensar conceptos y ampliar horizontes que nos permitan incrementar el impacto de la educación”, finalizó.

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Last modified on Jueves, 09 Mayo 2013 02:07