Monday, 19 de April de 2021

Martes, 10 Noviembre 2015 02:30

Evaluación Docente no debe ser garrote político vs disidentes: Ibero

José Guadalupe Sánchez Aviñaconsidera que la medición debe servir para mejorar la calidad de la enseñanza. El coordinador de Maestrías para Formación de Profesores de la Universidad Iberoamericana Puebla asegura que se trata de una buena medida para conocer en indicadores, las carencias y rezagos que padece el sistema de enseñanza en el país

  • Alberto Melchor Montero / @_BetoMM

Académicos de la Universidad Iberoamericana de Puebla consideraron que los resultados de la Evaluación Docente deben ser tomados en cuenta por la Secretaría de Educación Pública (SEP) para mejorar la calidad de la enseñanza antes de usarlos como una medida para controlar la permanencia de los maestros en sus plazas o como un revés político para los grupos magisteriales disidentes.

 

El coordinador de Maestrías para Formación de Profesores de la Ibero Puebla, José Guadalupe Sánchez Aviña, sostuvo que la Evaluación Docente estipulada en la Reforma Educativa es una buena medida para conocer en indicadores, las carencias y rezagos que padece el sistema de enseñanza en el país.

 

“Habrá que entender que la Evaluación –Docente– en el sentido declarativo, sería un indicador importante de en donde estamos mal y qué podemos hacer. Nadie puede negar que la educación tiene serias deficiencias (…) ¿Es valiosa la Evaluación?, por supuesto, pero con ciertas miradas, con ciertas condiciones”, detalló al término de la presentación de las Maestrías en Desarrollo de Competencias y la de Investigación Educativa.

 

Agregó que actualmente se están organizando grupos de estudio o cursos para preparar a los maestros que están por presentar la Evaluación Docente en Puebla, medida que aplaudió por el hecho de querer superarse por parte de los docentes desde la perspectiva autodidacta, sin embargo, aclaró que las autoridades deben vigilar que no se lucre con estas actividades en perjuicio de los docentes.

 

Respecto de los recientes problemas que han tenido los docentes en Puebla para subir sus evidencias de trabajo y evaluaciones a la Plataforma Sistema Nacional de Desarrollo Profesional (Sinadep) que podría llevarlos a perder sus adscripciones, aseguró que se trata de un problema de rezago que no ha sido tomado en cuenta por la SEP.

 

“Yo no puedo evaluar a una persona que está aquí en la ciudad de Puebla con ciertas condiciones y otra, que está por ejemplo, en la Sierra Norte donde no tiene internet o llega a su telesecundaria y no hay luz o no tiene la antena o no tiene los televisores”, sostuvo.