En plena clase, un menor de nueve años de edad sacó una navaja y amenazó con lastimar a sus compañeros de tercer grado de primaria del turno matutino en el Centro Escolar “Licenciado Miguel Alemán” (CELMA) el pasado viernes 10 de enero.

Entrevistada por CAMBIO Regionales, Caro N, madre del menor agredido, acusó que el hecho fue tomado por los directivos del plantel como una broma inocente, sin embargo para ella y otros padres de familia esa 'broma' pudo terminar en tragedia.

Este medio acudió al plantel donde se llevó a cabo una reunión de padres de familia para encarar a la directora general, Liliana Castillo; sin embargo se negó la entrada, argumentando que se trataba de un conflicto interno y negaron los hechos.

“Se trató de un juego (…) y tenemos entendido que fue un cortaúñas, no una navaja”, aseguró una mujer que admitió no estar involucrada en el caso.

Navaja era del hermano mayor: Caro

“Fui a traer a mi hijo a la escuela, llegué a casa y me dijo: ‘oye mamá, mi compañero sacó una navaja (…) y me dijo te la voy a enterrar’. En el mismo grupo de WhatsApp la vocal del grupo empezó a contar el hecho”, relató Caro N, entrevistada en las inmediaciones del Portal Guerrero la tarde del martes.

Comentó que el menor de edad que portaba la navaja no sólo amagó a su hijo, si no que a otros compañeros del salón de clases.

“Eso pudo terminar en tragedia. Gracias a Dios no pasó a mayores, pero creo que los padres debemos de hacer algo y en la escuela es necesaria la implementación del Operativo Mochila (…) porque se trata de una escuela pública muy grande, con más de tres mil alumnos”, agregó.

Mencionó que la justificación que le dieron los directivos del CELMA es que el menor de edad agresor llevaba la navaja de su hermano mayor, quien por “accidente” la olvidó, pues la ocupa para su taller de herrería en ese mismo plantel.

Mencionó que en la reunión convocada por las vocales del grupo no acudieron los padres del menor de edad que llevaba la navaja.

 “No sabemos qué esté ocurriendo con ese niño. No es mi intención exhibirlo y decir su nombre para que todos tomen represalias en su contra. Si no que se debe de poner mucha atención en esos casos, porque pudo ocurrir una tragedia”, agregó.

Vocal del 3º ‘A’ del CELMA minimiza agresión

Cuestionada por medios de comunicación a las afueras de la escuela, Lucía Tototzintle, vocal del grupo de 3º ‘A’, comentó que el hecho se le comunicó a la maestra suplente a través de un mensaje de WhatsApp y que el tema se iba a aclarar ante los directivos.

“Está todo mal, en realidad no fue una navaja (…) parece que fue jugando, parece que fue un cortaúñas (…). A la mamá yo la conozco, es muy cooperativa, no puedo decir más. No sé, mañana nos van a atender”, agregó.

Caso destapa cochinero en el CELMA

Un sinnúmero de supuestos casos de bullying fueron exhibidos en redes sociales tras hacerse público que un menor de tercer año de primaria del CELMA amenazó a sus compañeros con una navaja el pasado 10 de enero.

A través de las redes sociales se acusa a los directivos del plantel de ser omisos ante las denuncias de los padres de familia.

 “Los propios maestros hacen bullying a los alumnos que no son sus consentidos y los reprueban (…), lo bueno es que los hacen fuertes para seguir adelante y a sus consentidos los hacen inútiles”, escribió María Bueno en uno de los comentarios.

 “Mi hija estudia el primero de primaria, sufre bullying por parte de otras niñas (…), el director hace caso omiso, no da solución alguna. Tuve que cambiar a mi niña de escuela por miedo a esas niñas… y hasta lloraba. Espero que cuando quieran hacer algo no sea tarde. Ojo papás”, escribió ‘Lupita’ Tolama.

“Mi hijo iba en vespertino e igual, lo amenazaron varios niños en el baño. Fui con el director y minimizaron la situación. Mi hijo sufre de una discapacidad (…) me dijeron que no era apto para ir en esa escuela (…) la maestra y el director tacharon a mi hijo de ratero, le decían que estaba mensito. Opté por sacarlo”, escribió otra supuesta madre quejándose de la omisión de los directivos.

Interviene Secretaría de Educación

A través de un comunicado, la Secretaría de Educación estatal  señaló que determinó que el alumno agresor acudiera a una valoración psicológica en el Sistema Estatal DIF, además levantó un acta de seguimiento de atención y vigilancia.

Las autoridades educativas estatales informaron que tras una reunión, los padres del estudiante estarán pendientes del comportamiento de su hijo; en tanto, la Secretaría de Educación permanecerá atenta al seguimiento del hecho, en compromiso con padres de familia, alumnos y maestros.